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          • 意图

          意图

          在中心,2012年,威斯敏斯特大主教文森特尼科尔斯基督,写道:“天主教教育被看作整个生活的愿景鼓舞”。我们的天主教信仰激励着我们达到对社会生活的互动,许多应该成为好的影响领导定的表达式在基督里的充满生机。因此,我们的精心设计和丰富的课程旨在赋予我们所有的学生,使他们能够开发所需要的学习和就业的知识和技能。我们努力生产谁都有自己的价值感和谁有抱负发展其才能知道机会的范围的学生。  

          我们的课程范围,使我们的学生发展自己的认知潜能,扩大自己的文化资本,最大限度地提高自己的才华,让salvatorian大学生成为社会的活力和经济自立的成员。我们在赛道上有广大的学生在2022年采取EBAC科目。

          我们努力巩固技能,了解和认识,通过主题内容定期和系统的进一步讨论,使我们的孩子掌握知识,通过有效的长期保留他们的主题。这种做法从我们对我们教什么,无论是在进出教室的尊重茎,以及了解更广阔的世界的这种灌输。

          通过建立了“这一直是想了想,说最好的”,我们的课程滋生人类的创造力和成就表示赞赏,并给出我们的孩子成为这个传统的一部分的机会。尽我们的努力,我们的课程是按时间和顺序,用细节打造走向的大局观更广泛的理解,使我们的孩子看到内的链接,和之间,不同的主题。我们不稀释对于那些发送或那些放在学习支持中心的课程。    

          在salvatorian大学课程大致遵循国家课程和旨在满足所有学生的需求,但在考虑个人的发展。我们努力消除学习障碍,使我们的孩子能超越预期,体验真正的选择,因为社会流动的结果。我们期待有关部门已经确定了今年的预期每年组结束任何差距告知教师计划。  

          内容我们交付和知识,我们希望我们的孩子掌握技能,都封装在我们的工作计划。这些画上了国家课程核心和基础科目。个人,社会,健康,职业教育是教都谨慎,但也为更广泛的课程的一部分。有每个年级组,包括旅行,机会创造和演奏音乐,学习西班牙语和课外活动方案,其中包括创意和运动的机会定期铀浓缩活动。我们的组件促进积极基督教的消息,并反映需要今后的学习和成功的价值观和技能的态度。

          鼓励团队精神和责任构成了我们课程的一个重要组成部分,我们让孩子承担重要角色,通过天主教节日和传统的庆典卷入社区,通过学习新的技能,通过成为领导和同行的导师和使他们能参加全年赛事过多的积极作用。

          salvatorian大学男生会:

          • 拥抱基督的教导,在他们追求卓越,树立神圣的救世主的更多的知识和爱;
          • 对自己的行为和示范形式很高的期望;
          • 对他们的成绩和学业的承诺很高的期望,使他们做出了突出的进展情况;
          • 经历了广泛,深入和知识丰富的课程,是累积的​​,连贯的,有目的地进行测序;
          • 识字和且具;
          • 享受他们的教训,得到启发与学习课堂以外的所有机会参与;
          • 在他们的精神,社会,道德,文化,身体和智力发育加以培育;
          • 安全发展的基石。

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